Villada Salazar, Claudia Patricia, y Francisco Javier Ruiz Ortega. «2B027 Comprensión De La Argumentación Multimodal En El Docente Cuando Enseñanza Ciencias». Tecné Episteme y Didaxis: TED0, no. Extraordin (noviembre 15, 2018). Accedido julio 16, 2019. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8921.