Ayala Franky, Germàn. «Potencialidades pedagógicas de los entornos de simulación, desde la perspectiva de la cognición situada». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 25 (marzo 1, 2009). Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/468.