Maldonado Grandados, Luis Facundo, Linda Alejandra Leal Urueña, Jaime Dario Castañeda, Milcon Montenegro Gamba, Carlos Lineros Gonzales, y Jairo Pèrez Rubio. «Sincronía En La comunicación pedagógica Y Heterogeneidad De Los Grupos En El Nivel De Conocimientos Previos: Efectos En El Aprendizaje En Aulas Digitales». Tecné, Episteme y Didaxis: TED0, no. 25 (marzo 1, 2009). Accedido mayo 28, 2020. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/466.