Alves da Silva, Maria Aparecida, y Hylio Lagana Fernandes. «Leitura semiótica das identidades profissionais de professores de ciências por meio do fanzine». Tecné, Episteme y Didaxis: TED (agosto 13, 2016). Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4658.