Miños Fayad, Alejandro. «Uso didáctico de estrategias inductivas en un curso introductorio de programación estructurada». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 39 (enero 1, 2016): 95–110. Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4583.