Reyes, Flor; López-Valentín, Dulce, Miguel, Isabel; Merino, Cristian;. «Construcción del modelo científico escolar de arribo como eje directriz para el diseño de una secuencia didáctica sobre el cambio químico». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Extra (noviembre 20, 2014). Accedido abril 26, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3388.