Salica, Marcelo, Mirian Almirón, y Silvia Porro. «Modelos de conocimiento didáctico del contenido científico y tecnológico en docentes de Química y Física». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 48 (julio 1, 2020). Accedido enero 22, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/12384.