Villarroel Solís, José Martín, y Natalia María Mazo Barrera. «La caja de polinomios y el método tradicional: dos alternativas didácticas para la enseñanza de la multiplicación y la división de polinomios». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 47 (enero 1, 2020): 71–92. Accedido abril 26, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/11481.