García García , José Joaquín. «Ciencia Consentida: Resignificando Los Sentidos En La enseñanza De La Ciencia». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 47 (enero 1, 2020). Accedido agosto 15, 2020. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/11337.