Dogan, Nihal, Maria Antonia Manassero Maria Antonia Manassero, y Ángel Vázquez-Alonso. «El pensamiento creativo en estudiantes para profesores de ciencias: efectos del aprendizaje basado en problemas y en la historia de la ciencia ». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 48 (julio 1, 2020): 163–180. Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/10926.