Acosta Gempeler, Martín Eduardo. «Dificultades de los profesores para integrar el uso de Cabri en clase de geometría». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 28 (julio 26, 2010). Accedido abril 19, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/1074.