Villada Salazar, C. P., y F. J. Ruiz Ortega. «2B027 Comprensión De La Argumentación Multimodal En El Docente Cuando Enseñanza Ciencias». Tecné Episteme Y Didaxis: TED, n.º Extraordin, noviembre de 2018, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8921.