Quiroz Londoño, F. A. «El Papel De La reflexión Y La mediación didáctica En La enseñanza De Las Ciencias Naturales: Un Estudio De Caso De Profesores En formación». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, n.º 47, febrero de 2020, doi:10.17227/ted.num47-6558.