[1]
M. C. Bernal, A. Molina Andrade, y N. B. Melo, «6B020 Puente contextual, dialogo de conocimientos tradicionales y científicos escolares: El caso de la papa en el grado cuarto de primaria», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Extraordin, pp. 1–9, nov. 2018.