P. N. . Mut, N. Bahamonde, E. E. Lozano, y M. C. Cremer, «El desarrollo de una línea disciplinar para la enseñanza del modelo de presión arterial en la formación del profesorado en biología», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º 47, pp. 143–159, ene. 2020.