[1]
M. Cardona Vásquez, M. Correa Magaña, Y. V. Sánchez, y L. D. Ríos Atehortúa, «Actitudes hacia la ciencia en el preescolar mediante la implementación de una secuencia didáctica en un museo», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º 42, oct. 2017.