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A. Orobio Montaño y P. N. Zapata Castañeda, «EL PREDOMINIO DEL CURRÍCULO PRESCRITO EN EL FRACASO DE LOS ESTUDIANTES COLOMBIANOS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS DE LAS PRUEBAS PISA (2012). UNA MIRADA CURRICULAR», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, ago. 2016.