[1]
E. F. Amórtegui Cedeño, J. A. Mosquera, A. D. Quiroga León, G. C. Dussan Petevi, J. S. Bernal Pérez, y N. Dussan Noguera, «CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL PROFESOR DE CIENCIAS: UN ESTUDIO DE CASO EN EL MARCO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, ago. 2016.