Sandoval Sarrias, J. y Ramírez Sanabria, A. E. (2019) «Catalizando aprendizajes: estrategias metodológicas basadas en las propuestas CTS y ESPC para la enseñanza de la catálisis», Tecné Episteme y Didaxis: TED, 0(45), pp. 213-221. doi: 10.17227/ted.num45-9848.