Callejas, M. M. y Vega Gómez, J. P. (2018) «S403 Desarrollo del pensamiento crítico y la argumentación en el aprendizaje de los compuestos inorgánicos y su impacto en el ambiente», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Extraordin), pp. 1–5. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9191 (Accedido: 29 marzo 2024).