Mut, P. N. ., Bahamonde, N., Lozano, E. E. y Cremer, M. C. (2020) «El desarrollo de una línea disciplinar para la enseñanza del modelo de presión arterial en la formación del profesorado en biología», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (47), pp. 143–159. doi: 10.17227/ted.num47-7920.