Cortela, B. S. y Nardi, R. (2004) «FORMADORES DE PROFESSORES DE FÍSICA: UMA ANÁLISE DE SEUS DISCURSOS E COMO PODEM INFLUENCIAR NA IMPLANTAÇÃO DE NOVOS CURRÍCULOS», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (16). doi: 10.17227/ted.num16-5548.