Maldonado Grandados, L. F., Leal Urueña, L. A., Castañeda, J. D., Montenegro Gamba, M., Lineros Gonzales, C. y Pèrez Rubio, J. (2009) «Sincronía en la comunicación pedagógica y heterogeneidad de los grupos en el nivel de conocimientos previos: efectos en el aprendizaje en aulas digitales», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 0(25). doi: 10.17227/ted.num25-466.