Molina Caballero, M., Carriazo Baños, J. y Farías Camero, D. (2009) «Dinamizando el proceso de enseñanzaaprendizaje de la química. Las demostraciones químicas como una opción para cambiar la forma tradicional de enseñar química», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 00. doi: 10.17227/01203916.205.