Villarroel Solís, J. M. y Mazo Barrera, N. M. (2020) «La caja de polinomios y el método tradicional: dos alternativas didácticas para la enseñanza de la multiplicación y la división de polinomios», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (47). doi: 10.17227/ted.num47-11481.