Guacaneme, Édgar A., Torres , L. A. y Arboleda, L. C. (2019) «Estrategias curriculares de formación en Historia de las Matemáticas en licenciaturas en Matemáticas en Colombia», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (46), pp. 57–80. doi: 10.17227/ted.num46-10540.