Sousa, Poliana G, Elissa Massena, y Maxwell Siqueira. 2018. «S302 A situação de estudo no contexto da formação permanente de professores: um olhar para o desenvolvimento profissional docente». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Extraordin (noviembre):1-6. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9187.