Rodríguez Pineda, Diana Patricia, y José González Florez. 2002. «LA HISTORIA DE LA CIENCIA COMO HERRAMIENTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADOS EN LOS CURSOS DE FÍSICA UNIVERSITARIOS: UN EJEMPLO EN FUERZA Y MOVIMIENTO». Tecné Episteme Y Didaxis: TED, n.º 12 (julio). https://doi.org/10.17227/ted.num12-5965.