Vega Hurtado, Carol Lizeth, Leonardo Enrique Abella Peña, y Álvaro García Martínez. 2016. «Diseño y aplicación de una unidad didáctica para la enseñanza aprendizaje del cambio químico en una estudiante de inclusión con limitación visual». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4812.