Amórtegui Cedeño, Elías Francisco, Jonathan Andrés Mosquera, Alix Dayanna Quiroga León, Glidian Carolina Dussan Petevi, Jimmy Santiago Bernal Pérez, y Nicolás Dussan Noguera. 2017. «CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL PROFESOR DE CIENCIAS: UN ESTUDIO DE CASO EN EL MARCO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA». Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, octubre. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4490.