Costa, Patrícia Mariana, Bruna Ricci, y Maria José Fontana Gebara. 2016. «Os professores e suas concepções de escola sustentável: Implicações para a prática pedagógica». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, agosto. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4479.