Andrade, Luisa, Claudia Salazar, y Cecilia Leguizamón. 2007. «Rutas pedagógicas en la formación de licenciados en matemáticas: Dificultades para su transformación». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º 21 (marzo). https://doi.org/10.17227/ted.num21-371.