Martínez, Diana, y Liselly Giraldo. 2009. «Concepto y aplicación práctica que dan los profesores de química a la evaluación final, análisis de falencias y potencialidades que tiene en el proceso de enseñanza y de aprendizaje». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre. https://doi.org/10.17227/01203916.222.