Amórtegui, Elías, Mónica Correa, y Édgar Valbuena. 2009. «Prácticas de campo planificadas en la formación inicial de futuros profesores de biología y su aporte a la construcción del conocimiento profesional: el caso de primer semestre». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, octubre. https://doi.org/10.17227/01203916.185.