Dogan, Nihal, Maria Antonia Manassero Maria Antonia Manassero, y Ángel Vázquez-Alonso. 2020. «El pensamiento creativo en estudiantes para profesores de ciencias: efectos del aprendizaje basado en problemas y en la historia de la ciencia ». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º 48 (julio):163-80. https://doi.org/10.17227/ted.num48-10926.