MARIS ISLAS, S.; SGRO, M.; PESA, M. La formación epistemológica de profesores de física respecto de la actividad científica. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 27, 2010. DOI: 10.17227/ted.num27-995. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/995. Acesso em: 28 mar. 2024.