SANDOVAL SARRIAS, J.; RAMÍREZ SANABRIA, A. E. Catalizando aprendizajes: estrategias metodológicas basadas en las propuestas CTS y ESPC para la enseñanza de la catálisis. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 45, p. 213–221, 2019. DOI: 10.17227/ted.num45-9848. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9848. Acesso em: 29 mar. 2024.