HIGUITA, C.; TASCÓN, A.; JARAMILLO, D. La historia oral en las memorias de prácticas culturales para pensar un (por)venir de la educación (matemática) indígena. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 42, p. 79–94, 2017. DOI: 10.17227/01203916.6964. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/6964. Acesso em: 20 abr. 2024.