GARCÍA, E. G. Imágenes de ciencia en los textos universitarios. Aportes para nuevas retóricas desde la actividad experimental en electrostática. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 41, p. 149.167, 2017. DOI: 10.17227/01203916.6374. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/6374. Acesso em: 19 abr. 2024.