CORTELA, B. S.; NARDI, R. FORMADORES DE PROFESSORES DE FÍSICA: UMA ANÁLISE DE SEUS DISCURSOS E COMO PODEM INFLUENCIAR NA IMPLANTAÇÃO DE NOVOS CURRÍCULOS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 16, 2004. DOI: 10.17227/ted.num16-5548. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/5548. Acesso em: 1 may. 2024.