TAMAYO ALZATE, O. E.; ZONA LÓPEZ, J. R.; LOAIZA ZULUAGA, Y. E. La metacognición como constituyente del pensamiento crítico en el aula de ciencias. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2016. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4849. Acesso em: 24 abr. 2024.