FERNANDES BALIEIRO FILHO, I. Concepção de Futuros Professores de Matemática sobre as Origens da Demonstração. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2016. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4835. Acesso em: 28 mar. 2024.