TORRES MERCHÁN, N. Y.; ROJAS SOTELO, Y. X.; MONTENEGRO CASAS, C. A. El sentido de las prácticas de campo y de observación en un programa de formación docente. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2016. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4422. Acesso em: 26 abr. 2024.