MEMBIELA, P. Sobre la deseable relación entre comprensión pública de la ciencia y alfabetización científica. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 22, 2007. DOI: 10.17227/ted.num22-383. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/383. Acesso em: 29 mar. 2024.