FERREIRA DA LUZ CULPI, V. L.; PEREIRA ALVES, J. A. Inserção do tema pegada hídrica no ensino de Ciências: Percepções e perspectivas de mudanças a partir da sala de aula. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], v. 38, n. 38, p. 17–36, 2015. DOI: 10.17227/01203916.3785. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3785. Acesso em: 25 abr. 2024.