VILELA-RIBEIRO, E.; COSTA, L. S.; CANAVARRO, A. M. .; ROCHA, A. P. .; BORGES, T. G. .; VAZ, W.; LIMA-RIBEIRO, M. de S. . O ensino de química para alunos surdos e ouvintes: utilizando a experimentação como estratégia didática para o ensino de Cinética Química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extra, 2014. DOI: 10.17227/01203916.3390. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3390. Acesso em: 28 mar. 2024.