MIQUELIN AWDRY, DARRONQUI, F. R. A prática pedagógica de Ciências: um exemplo de problematização de tecnologias no Ensino Fundamental. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Extra, 2014. DOI: 10.17227/01203916.3185. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3185. Acesso em: 28 mar. 2024.