SANDOVAL MANZANO, L. Estrategia de inclusión de la historia de la ciencia y la experimentación para construir en e aula el conocimiento científico escolar relacionado con la electrización. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2009. DOI: 10.17227/01203916.259. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/259. Acesso em: 25 abr. 2024.