ORQUIZA DE CARVALHO, L.; SUTIL, N. Negociações na formação inicial de professores de física em perspectiva Habermasiana e Freiriana: algumas implicações. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2009. DOI: 10.17227/01203916.246. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/246. Acesso em: 19 abr. 2024.