MEDINA MARIÑO, A. Los proyectos de aula en la formación inicial de profesores de matemáticas. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], 2009. DOI: 10.17227/01203916.244. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/244. Acesso em: 20 abr. 2024.